حسن حسن زاده آملى
56
خود آموز نصاب (كليات نصاب الصبيان) (فارسى)
القطعة الخامسة و الثلموث فى بحر الهزج المثمن السالم زهى دل برده از گل لاله رويت برعنائى شده ديوانه زنجير زلفت عقل سودائى مفاعيلن مفاعيلن مفاعيلن مفاعيلن * بخوان اينقطعه در بحر هزج اى نور بينائى وقوف و حدس و علم و شعر و فقه و فهم دانائى * غمار « 1 » و حفلة انبوهى حدة چون وحدة تنهائى عسارة مسكنت چون بؤس و فقر و عيلة درويشى « 2 » * مخاتيم و مكائل « 3 » كيلها فيلولة بى رائى « 4 » ترة « 5 » ضغن و ضغينة احنة و حقد حنق كنيه * قسيمة بأرة نافه « 6 » طاقت و قدرت توانائى الى « 7 » نعمت ضرر زحمت بلا « 8 » هم نعمت و زحمت * كنان و كن غطا « 9 » پوشش فضيحت فضح رسوائى
--> ( 1 ) غمار و غمارة نيز صحيح است ( 2 ) يعنى بى چيز بودن و ندارى ( 3 ) مخاتيم جمع مختوم و مكائل جمع ميكال است يعنى پيمانه ها و كيل نيز عربى است يعنى پيمانه بنابر شهرت تفسير بان شده ( 4 ) رأى يعنى عقل و فيلوله يعنى مرد بيعقل ولى صحيح آن ضعيف رأى بودن است . فيوله و فيلوله ضعيف راى شدن ( كنز اللغة ) ( 5 ) ترة اصل آن از وتر است كينه و خشم نمودن ( كنز اللغة ) ( 6 ) نافه آهو كه معروف و مشهور است اكثر اهل لغت قسيمه را بجونه عطار يعنى بوى دان تفسير نمودند و فاره را همگى بنافه آهو كه بنابراين در تفسير قسيمه بنافه تسامحى مىباشد و لكن در كنز اللغة قسيمه را نيز بنافه آهو معنى نموده است ( 7 ) الى بكسر الف والى بكسر بالف و سكون لام نيز صحيح است و نعمت نيز عربى است بنابر شهرت تفسير بان شده و همچنين زحمت ( 8 ) از لغت اضداد است و صحيح آن بالف ممدوده است ( 9 ) صحيح آن بالف ممدوده است .